[苗情]生态中国·幸福画卷 | 白龙江畔育新苗 生态课堂绘幸福
生态中国·幸福画卷 | 白龙江畔育新苗 生态课堂绘幸福
甘肃学习平台
2025-12-09
作者：鲁许英
在甘肃舟曲，白龙江像一条碧绿的绸带穿城而过，两岸青山层峦叠嶂，山间的溪流潺潺作响，深秋时节，漫山五颜六色像打翻的颜料盘，远处的藏族村寨炊烟袅袅，这就是孩子们每天睁眼就能看见的生态画卷。作为峰迭新区幼儿园的老师，我没有用刻板的课本传授生态知识，而是带着孩子们走进自然、贴近江水，让白龙江的风、路边的草、田埂的虫，都成为生态教育的“活教材”，在日复一日的教学日常中，见证生态种子在孩子们心中生根发芽。
我们幼儿园的院子角落，藏着一块孩子们最珍视的“生态小天地”。在这块地上我们特意制作了一块块木质班牌，上面写着每个班级的名字，划分出专属的“小菜园”。每个小菜园种好后，每个班的孩子都会扛着自己的迷你小锄头、小水壶来照料蔬菜园。
有些孩子会蹲在地里，用小树枝轻轻拨开土壤，观察土豆的藤蔓如何长出细细的根须；有的则带着绘画本，一笔一画记录黄瓜藤的生长，他的本子上画满了不同阶段的叶子，旁边歪歪扭扭写着“今天长了3片新叶子”。有一次，我们班孩子们发现白菜叶上爬满了蚜虫，急得直跺脚，有的说要喷农药，有的说要拔掉白菜。我没有直接给出答案，而是带着他们去草丛里找七星瓢虫，当孩子们看到红色带斑点的小虫子慢慢爬到菜叶上啃食蚜虫时，眼睛都亮了。后来，我们在菜园边特意种了藿香、薄荷，吸引益虫栖息，孩子们还编了句顺口溜：“七星瓢虫真能干，蚜虫见了跑得快，不用农药菜更绿，我们吃得更健康。”等到收获时，孩子们小心翼翼地摘下带着露珠的油菜，捧着圆滚滚的土豆、金黄诱人的玉米棒子，在美食坊做成美味的土豆片、玉米饼子时，孩子们高兴极了，吃着自己辛苦种的蔬菜，每个孩子都吃得津津有味，嘴里不停地念叨“太香了”。
白龙江是我们最广阔的户外课堂，沿江的步道就是孩子们的“生态探索路”。天气晴朗的日子，我们会带着小水杯，拿着放大镜和标本夹，沿着江边的鹅卵石路徒步。春天，我们观察岸边垂柳抽出的嫩芽，孩子们会轻轻摘下一片，放在手心感受它的柔软。
我告诉他们，柳树的根深深扎在江边的泥土里，能牢牢锁住水土，防止江水冲刷河岸；夏天，江水涨起来，浅水区成了孩子们的“自然实验室”，他们光着小脚丫蹚在微凉的江水里，用小网兜捞起水里的小石螺，观察它们背着螺壳慢慢爬行，还会数着水面上掠过的水鸟，叽叽喳喳地讨论“小鸟是不是在找小鱼吃”；去年夏天一场暴雨过后，江边冲上来不少枯枝、塑料袋和饮料瓶，孩子们看到清澈的江水旁堆着垃圾，立刻拉着我的衣角提议：“老师，我们把垃圾捡干净吧，别让小鱼喝脏水。”他们从幼儿园找来废旧的垃圾袋，踮着脚尖捡起卡在石头缝里的塑料袋，合力抬走沉重的枯枝，就连最小的孩子也学着哥哥姐姐的样子，捡起地上的碎纸屑把它们装进垃圾袋送回了垃圾桶。路过的市民见状，有的主动加入进来，一位卖水果的大爷还分给孩子们甜甜的梨，笑着说：“这些娃娃是咱们舟曲最美的小护河员，守护白龙江就得从娃娃抓起。”
舟曲的秋日最是热闹，漫山遍野树木红得耀眼，黄得流金。田埂上的玉米秆子泛着白霜，公园里的落叶铺就金色地毯，这是大自然馈赠的“秋游生态课”。我们带着孩子们挎着水杯，拿着手工材料，沿着江边步道向公园出发，一路捡拾不同形状的落叶，扇形的银杏叶，针状的松叶、掌状的枫树叶，杨树叶等。孩子们凭着自己灵巧的小手和智慧的大脑，把它们做成了一幅幅“落叶生态画”；看着自己亲手制作的生态手工作品，孩子们脸上满是成就感，也更深刻地懂得了“变废为宝”的环保意义。
孩子们用发现的眼睛，观察着每一种植物，我告诉他们这里的每一种植物都是守护舟曲山坡的“生态卫士”。秋游路上，我们还开展了“垃圾不落地”行动，孩子们自带家里买菜用过的垃圾袋，把沿途的塑料瓶、废纸屑一一捡起，路过的藏族阿妈笑着竖起大拇指：“尕娃们比格桑花还好看，把舟曲的秋天护得真干净。
在舟曲，生态从不是抽象的名词，而是孩子们指尖触到的草叶、耳畔流过的江水、鼻尖闻到的花香；幸福也不是空洞的口号，而是看着种子从泥土里钻出嫩芽，看着江水里的小鱼自在游着，看着孩子们举着自己做的花环，在乡间小路上奔跑欢笑的模样。我们在白龙江畔种下的每一颗生态种子，都带着泥土的芬芳和江水的灵气，终有一天会长成参天大树。而这幅人与自然和谐共生的幸福画卷，也会在这些孩子的守护下，在舟曲的青山绿水间，永远鲜活、永远延续。
（作者：鲁许英，作者单位：舟曲县峰迭新区幼儿园）
甘肃省武威市天祝藏族自治县团结路36号靠近天祝藏族自治县农业农村局2025-12-10
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